新时代以来，从在党内集中开展党史学习教育，到《党史学习教育工作条例》正式出台，党员干部学习党史成为终身课题、永恒命题，已是不争的事实。同时党的纪律是党员干部日常言行举止的根本标准和基本遵循，要求党员干部必须学纪知纪明纪懂纪守纪。尤其党的纪律并非今天才有，而是伴随党的历史的发展而不断建立健全、丰富完善，只有深入了解党的每一条纪律的具体历史由来，才能“知之深则行愈达”，切实做到把遵规守纪刻印于心，始终“从心所欲不逾矩”。

一部中共党史也是一部党纪发展史。加强纪律性，革命无不胜。回望一百多年来，我们党从小到大、由弱到强，始终走在时代前列，赢得人民衷心拥护，经得起各种风浪考验，永葆强大的凝聚力、向心力和战斗力，至关重要的制胜秘诀和法宝，就是注重纪律建设，善于用纪律管党治党。从党的一大在党的纲领中明确党员干部应该遵守的基本纪律，到今天我们党形成以党章为统领，以准则、条例、规定、细则等为支撑的完整党内法规体系，不难发现一部党的历史也是一部党纪发展史。因此今天党员干部学党纪不能简单地关心关注党纪有多少条款，必须知其然、知其所以然、知其所以必然，藉由把学党史与学党纪结合起来，以学党史促进学党纪，才能深悟党纪之于党的建设的极端重要性，也才能通过自身模范地遵守党的纪律和规矩，共促深入推进党的自我革命，进而以党的自我革命引领伟大社会革命，确保以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业不断谱写新篇章、创造新辉煌、赢得新胜利。

在学党史中更加增强学党纪的主动自觉。诚然时至今日，全党遵守党的纪律的情形总体上是好的，广大党员干部勇于同党的纪律对标对表，认真执行党的纪律和规定。然而另一方面也得承认，实践中确有少数党员干部对党的纪律不上心、不了解、不掌握，有的甚至视党的纪律为“橡皮泥”“稻草人”。换言之，党的纪律对于党员干部而言，是外部约束，是他律，唯有党员干部变“要我学党纪”为“我要学党纪”，才能让党的纪律深入骨髓，转化为高度的言行自律。因此从这一角度言，党员干部深入学习党史，引致的直接利好就是能够增强学党纪的积极性、主动性和创造性。譬如“白色恐怖”下，为什么人民群众仍坚定地拥护党、跟党走？是因为我们党有“三大纪律、八项注意”；长征路上，为什么炊事员起床“第一问”不是问准备多少饭菜，而是问今天往哪里走？是因为其有严明的政治纪律意识与观念。在学党史中增强学党纪的主动自觉，才能深感学习了解党的纪律，既必要，更重要。

在学党史中更加体悟纪律的刚性约束。党的纪律约束的对象，是各级党组织与广大党员干部。然而现实生活中，确实有少数党员干部存在着特权思想、特权思维，认为自己是“特殊党员”，党的纪律应该对自己“网开一面”，即便出了事，也须“高看一眼”“法外开恩”。明显地，这就是没有深入学习党史的结果。须知，在党的历史上，不知有多少党的高级干部，因为漠视、违反党的纪律而一失足成千古恨，悔之晚矣、悔不当初。正如毛泽东同志有言，孙行者头上的箍是金做的，我们党的纪律是铁打的，比金箍还硬。“铁打的纪律”之“铁”，表现之一就是不管是谁，只要存在着违纪行为，就该受到应有的惩处。深入学习党史，仔细看一看党史上那些违反党的纪律的党员干部的最终结果，就能深刻认识党的纪律是全党意志的一致体现，所以对全党具有刚性约束力，只有在党纪面前战战兢兢、知止行止，才能让党纪不仅是“紧箍咒”，而且是有效的“护身符”。

在学党史中更加明悟党纪是管党治党的“戒尺”。习近平总书记指出：“党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治？就要靠严明纪律。”现实生活中，少数党员干部“恶从胆边生”，什么话都敢说，什么事都敢做，什么场所都敢去，什么财物都敢拿，正是纪律观念丧失的十足表现。应该看到，党纪中有坚定理想信念、旗帜鲜明讲政治的教导，有必须履职尽责、干事创业的倡导，有密切联系群众、维护群众权益的引导，有提高道德素养、增强道德定力的劝导，是全面从严管党治党的“戒尺”。回望党的历史，正是靠着严明纪律，始终把纪律挺在前面，善于用纪律管人管事管物，才推动党不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，永葆先进性和纯洁性。深入学习党史，深悟党的纪律对于管党治党的极端重要性，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，才能永葆纯粹政治本色、人民公仆本真。

党史是鲜活的教科书，也是最好的清醒剂和营养剂。党的纪律从历史深处走来，蕴含着我们党管党治党的历史经验、卓越智慧，也由此启发新征程上纵深推进党的自我革命，始终坚持全面从严管党治党，必须以史为鉴，更加强调党的纪律，用纪律统一全党思想、意志和行动。坚持以学党史促进学党纪，党员干部必能更加深刻认识严明党纪的重要性和必要性，更加把党纪学好学深学透，更加一举一动严格按纪律办事、依纪律行事。

 （作者系湖北省荆门市委党校教授）